Які зміни очікують журналістську освіту?

Любов Василик, завідувачка кафедри журналістики Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича, взяла участь в онлайн-дискусії «Журналістська освіта: що потрібно для якісної трансформації?».
Учасники розглянули трансформацію журналістської освіти: чи можлива вона і в який спосіб її реформувати? Зокрема йшлося про те, як вплинуть кроки по реформуванню системи вищої освіти (зміна системи фінансування та акредитації тощо) на журналістську освіту; чи зменшиться кількість вишів, які готують журналістів; чи покращиться якість підготовки журналістів; чи потрібне оновлення переліку спеціальностей (згідно вимог медіа ринку, а не застарілого класифікатора професій), фахівців яких готують факультети/кафедри журналістики і що може бути перепоною для такого оновлення. Обговорили, чи допоможе впровадження моніторингу працевлаштування випускників у налагодженні зв’язку факультетів та кафедр журналістики із медіаіндустрією та приведення навчального процесу до вимог сучасного медіаринку.

Не обійшлося й без того, як COVID-19 вплинув на перехід до онлайн-навчання: спричинив кризу чи водночас дав шанс для змін? Любов Василик, а також учасники дискусії – викладачі інших вузів (Вікторія Шевченко – завідувачка кафедри медіатехнологій і медіадизайну Інституту журналістики КНУ ім. Тараса Шевченка, Андрій Яценко – заступник декана факультету журналістики ЛНУ ім. Івана Франка, Оксана Почапська – викладачка Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Ольга Хамедова – доцентка кафедри журналістики та нових медіа Інституту журналістики Київського університету ім. Бориса Грінченка, Сергій Бондаренко – викладач ДНУ ім. Василя Стуса, Вікторія Романюк – заступниця директора Могилянської школи журналістики) поділилися досвідом, як факультети та кафедри журналістики забезпечували навчання, які проблеми виникали при переході в онлайн під час карантину, як використовувалися технічні та кадрові ресурси. Викладачі запропонували зміни (на рівні МОН та центральної влади, на рівні університетів – зміни навчальних планів, фінансування, оплати праці викладачів тощо) для ефективної інтеграції онлайн-навчання на постійній основі в освітній процес після завершення карантину. Зарубіжним досвідом вирішення проблеми поділився Філіпп Вассершайдт – викладач Університет Гумбольта (Берлін).

У онлайн-дискусії взяли участь Кирил Савін – керівник проектів Deutsche Welle Akademie в Україні, Даніела Кляйнерт – проектний менеджер Deutsche Welle Akademie, Діана Дуцик – виконавча директорка ГО “Український інститут медіа та комунікації” та Галина Будівська – експертка ГО “Український інститут медіа та комунікації”.

Побажав учасникам якісно покращувати освіту Сергій Квіт – Голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Усіх зацікавлені могли дивитися і коментувати трансляцію заходу на нашій сторінці ГО Український інститут медіа та комунікації у Фейсбуці.

Захід відбувається у рамках проєкту Journalism Teachers’ Academy, що реалізовує ГО “Український інститут медіа та комунікації” у співпраці з Deutsche Welle Akademie за фінансової підтримки Федерального міністерства та розвитку Німеччини (BMZ).